施教桃李天下有方 弦歌坎坷人生永一

我们为失去这样一位经历过坎坎人生的好父亲、谆谆教诲的好老师、勤勤治校的好校长而痛心不已。我的父亲留给我们晚辈的精神是：他少年时代聪明，好动（喜欢运动）、好学（热爱学习）、好胜（做事争先）；他青年时代博爱，爱祖国（在浙江大学时，积极响应竺可桢校长的动员令，国难当头，匹夫有责；投笔从戎，立志保国。）、爱家乡（学成回乡，投身教育；身为校长，治校有方；竭尽全力，振兴家乡。）、爱学生（因人利导，循循善诱；教学严谨，桃李满天。）；他中年时代坚信，从1958年3月—1985年5月，被错划成历史***分子。整整27年冤假错案，从开除公职，送劳动教养，到农村接受监督劳动。整整27年身心摧残，不公待遇，家庭散失，子女遭殃。但是，他一身骨气，没有倒下，矢志不渝。他坚信共产党（听党的话，遵纪守法；走党的路，坚定不移。）、坚信政府（相信政策，事实就是；相信公道，拨乱反正。）、坚信自己（坦诚做人，踏踏实实；认真做事，兢兢业业。）；他老年时代淡定，享受生活、享受运动、享受天年。他用他一生的言行给我们以教育和启迪，我们为有这样一个好父亲而感到骄傲和自豪。在此敬送他对联一幅：施教桃李满天有方，弦歌曲折人生永一。他的精神将永远激励着我们，我们也绝不会辜负他老人家的期望，一定团结一心，努力进取，为社会作更大的贡献，如他那样最大限度地实现人生的价值。

人的一生，風風雨雨，走得非常艱難。我生於1926年3月16日，丙寅年【虎年】二月初三雙魚座，迄今已奔九十大關。回顧過去，大致可分三個階段：一是從出生到58年3月，完成學業，走上工作崗位；二是從58年3月到85年5月被錯劃為歷史***分子，開除公職，送勞動教養，在農村監督勞動；三是從85年5月至今，過著幸福平靜的退休生活。

一、1926年—1958年的學習及工作

小學求讀於原崇明西成完小（現三樂學校），直至1937年3月18日遭日寇侵入而學校停辦，我就去上海，在姑母家附近的龍門小學（原甘斯東路，現嘉善路）繼續完成小學學業。暑假期間考上了上海市上海中學，但因不習慣，故未去報到。當時正好原來的三樂中學遷至上海辦學，我就去那裏開學，過了兩星期，因不習慣寄宿生活，又轉到了離我姑母家附近的中國中學（原西愛鹹斯路，現永嘉路）。在此讀完了三年初中。暑假中考上了上海大同附中高一。1941年12月太平洋戰爭爆發，日寇魔爪又伸向上海，被迫停學，就回崇明老家。當時崇明廟鎮育英中學（宏仁前身，也是現崇西中學前身）正好也在辦高中。我就去該校讀完高一下學期。升高二時因育英校長楊祖繩到三樂中學擔任校長，育英高中停辦，三樂也辦了高中，把我們一班同學全部轉到三樂中學。論條件不管儀器設備，還是校園環境比之育英不知好多少，大家也都樂意去三樂上學。此時日寇到處槍殺、拉夫、充役，年輕人都在膽戰心驚，力求躲避遭劫，我父母也很擔心，正好上海姑母家二媳要去重慶探親，我就跟隨他們去了重慶。在暑假中我考上了從北京遷來重慶的志成中學高三。1944年畢業後考入由杭州遷到貴州的浙江大學化工系。上了幾個月課。那時日寇已侵入到雲貴地區，蔣介石發動十萬知識青年從軍運動。在這種形勢下，使我感到大部分國土淪喪，國將不國，何以家為，救國救民，匹夫有責，就毅然報名參加了青年軍。全校共一百多位同學，於1945年1月參加駐在四川綦江縣的三溪鎮青年軍202師604團戰炮連受訓。抗戰勝利後在1946年6月退伍回上海崇明老家。時年暑假過後去杭州浙大複學。荒蕪了一年半，擔心化工系功課緊，唯恐跟不上，故轉讀農藝系，直到1948年12月離校返鄉。

校園生活期間，在初三前，我就玩心太重，專愛與鄰舍孩子們玩，夏天每日到大河裏游泳或溝浜中摸魚蝦，春秋二季一有空就自己紮風箏，整日在田野裏放飛。在上海時還經常與二個堂弟攀爬打滾，在弄堂裏結夥踢小洋皮球，有時一不小心打破了人家的玻璃窗，趕快溜之大吉。但在遊玩中學會了騎自行車，培養了看小人圖書的好習慣。只是沒有心思停下來讀書，寫作業也應付了事，所以成績平平，長進不大。到了初三，自知初中即將畢業，人也懂了一些以後要立身處世必須要有知識和技能，故學習有了動力，靜心下來成績就上去了。到了高一對數理化及語文特別感興趣，作文還經常被老師在課上表揚。外語也有了提高，因為大同中學所選課本除語文是論語孟子外，其餘數理化史地等課本全是英文版，教師上課也大多是中英混講。因此高中三年每學期成績總在前三名之列。在志成中學高三畢業時，我是全班六十名同學中位居第三。考大學時我報考了四個大學：交大造船系，復旦及西南聯大（由北京清燕京輔仁等高校聯辦）均為土木建築系，浙大化工系（當時各高校均獨自擇日招生）。在投考交大時因記錯了日期，故未考成，其餘三校均先後錄取。復旦最先放榜，聯大次之，因報到日期已近，而浙大尚未放榜。因浙大要求較高，尚不知能否錄取，西南聯大又遠在雲南昆明，故決定去在重慶北培的復旦。記得那天提了行李去復旦報到，走了一半路，我姑父差人趕上我說，浙大今天放榜，你已錄取了。於是就去了浙大。想不到上了二個多月課，就參加了青年軍。從1945年1月入伍到1946年6月退伍的一年半時間，一直過著行伍生活。退伍後返回崇明老家。暑假過後就去杭州浙大辦理複學手續，並轉讀了農藝系。期間在學校參加了復員青年軍聯誼會群眾組織，並被推選監事，但從未幹過實事。也從未參加過國民黨、三青團等組織。參加過反迫害反侵略反饑餓遊行的學生運動，但也有二次參加過反罷課簽名（僅簽名而已），認為老是鬧罷課遊行，不僅延誤了學業，更影響前程。平日能以學業為重，故每學期各科成績均能獲得優良。在大三時，就被推選為農藝學會主席，曾接待過京滬杭旅遊的高校學農同學。1948年離校回家等待尋找工作，正好家鄉廟鎮宏仁中學缺教師，我便去應聘，走上了工作崗位，以後有機會再找專業對口的工作。就在這一年(1949年5月)崇明解放,暑假後學校解體重組,推選我當上了該校校長,利用假期我找了幾個高校畢業的同學來校任教,充實了教師隊伍.由於當年受嚴重水災,農村經濟蕭條,農家子弟上學困難,就組織教師去鄉下動員,家庭困難的都給予減免學費.學校經費也十分困難,教職工工資一律每月七鬥大米(合112斤)以共度難關.1950年春季為了集中力量辦學,在崇明教育科指導下,把崇明西部的幾所中學(即宏仁、三樂、育新、三英等四校)合併成崇明縣私立崇西中學。推選盛企康任校長，我為副校長。學制是初中二規，高中單軌。為了利用好設備儀器及校舍，分兩部辦班，南部為本部，在廟鎮西市（原宏仁舊址）。北部在猛將廟鎮原三樂舊址，這樣也方便了北部同學能就近上學。我從52年暑假後就常駐北部上班。在此期間有幾件事值得一提：一、52年思想改造期間，公安機關曾查詢我有否槍支隱藏，事情的真相是我三伯（施弢的父親）的書箱裏的確有過一支手槍，但由於年代久遠已年久失修，就交給朱友才托縣保安隊修理，以後再也沒有下文。我是實話實說，也就無事。二、55年在南通參加蕭反學習，周志安（崇西教師調縣蕭反辦）硬迫我承認在浙大時參加過特務組織，破壞過學生運動。當時我承認只參加過復員青年軍聯誼會，並擔任過監事一職，（但從未幹過實事，）但也參加過反罷課簽名，（僅簽名而已），當時也不知道復員青年軍聯誼會是否是特務組織，想不到58年據此被定為歷史***分子，葬送了大好前程。三、其時學校的教育品質提高很快，教師盡職，學生勤奮，結果必然是可喜的。52年高考，高三28名畢業生考取上海交大、北京的北京、清華等一流學校的有20人之多。當時崇明隸屬南通專區管轄，專區特派教育督察前來視察，並加以肯定，當時曾有打算把學校轉為江蘇省立完中之計，後不知何故改變了計畫，反倒在54年暑假後把崇西的高中部撤銷合併到崇明中學，且把大部分優秀教師調配給崇中，把崇西定格為六規制初級中學。我們當時雖心有不甘但也無可奈何，這也促進了我們撇足了勁，把學校氛圍搞得風生水起，不僅對正課教學加強教研活動，上好每一堂課，在課外活動上更搞得生動活潑。週一至週五每日下午劃定一節課開展各種有組織的文體活動，每週六下午必有幾班組織球類競賽，節假日還有劇碼演出。曾組織文工隊利用寒暑假到各鄉巡迴演出《枯井沉冤》《小二黑結婚》及其他歌舞。學校的排球隊不但是全縣冠軍，還帶領崇明排球隊前往參加專區的排球聯賽，經選拔後我校有多名同學選入專區排球隊前往南京參加男女排球賽。在三年的校园生活给我们留下的回忆

1、学校教育的宗旨是把学生培养成德智体美全面发展的社会主义接班人。在学习上；有一种很好的教学方法：如数学课，每课必须准备一张四分之一小纸，在下课前进行小测验。这叫堂堂过关，我们养成了认真听课的良好习惯。同时也减轻了课外作业，增加了预习时间，起到了时半功倍的学习效果。为了培养德智体美全面发展的人才，学校在校门两边的墙面上，画上了彩色的德智体美内容的宣传画。我记得在初二期末，学校举办了一次各班评选三好学生的活动。结合品德、学习成绩、文体等等方面的综合表现，一个班级只有三至五名三好优秀学生。当时我也被评上了三好优秀生，更激励自己努力学习、积极工作。促进了人人争当三好生的动力。

2、开展班级学习园地的交流活动。班级园地的学习交流的小天地。记得我在初二时，担任了学生会工作，负责学校的宣传出版工作，由校长亲自布置了新学期的学校宣传计划。在施校长的直接指导下，开展了学校班级园地的交流批评活动，出现了一批优秀通讯骨干。组织建立了学校编辑小组，保证了学校“崇西校园”的按时出版，并且结合了五一节、国庆节的节日特刊。内容丰富多样，既有国家大事，又有各班的好人好事，校园新风；形式多样，达到校园气象一新。

3、学校制定了每天放学前有一节文体活动。我刚刚上初一年级时觉得非常新鲜，教唱革命歌曲和班集体舞，都有高年级同学担任。并且由各班班主任亲自带领参加，师生打成一片。这样的活动不但打破了男女界限，增加了同学之间的友谊，同时消除了一天紧张学习的疲劳。在那欢快的乐曲中度过了一天的校园生活，我想比现在孩子们的读书快乐的多。记得在初二放暑假时，接到了学校的通知，与班上黄永兰女同学，一起参加崇明中学暑期文艺培训班，学习舞蹈。开学后就当上了学校文艺课的小老师。后来我才知道，这是学校为了推动开展文体活动，而进行由学生骨干来全面开花。

4、学校为了配合政治教育，成立了崇西文工团。我记得在1965年下半年，为纪念抗日战争胜利12周年，学校以学生会干部为中心，组成了崇西文工团。在施校长的亲自带领下，排练了一场以抗日战争为题材“冲破黎明前的黑暗”，长达90分钟的大型话剧。具体由黄一才老师辅导，利用两个多月的课余时间，终于在学校大礼堂首演成功，得到了校长与老师们的一致好评。由于剧情生动，内有日本鬼子血淋淋的烧、杀、抢的场景，激发了同学们的爱国热情。学校因此感到该剧是一部很受教育意义的剧目，就利用春节时间，崇西文工团开到庙镇大戏院，及崇明西部的几个乡镇，举办了多场义务演出。因为当时农村里很少看到文艺演出，所以到处场场爆满，受到当地群众的热烈欢迎，并且高度评价。影响很大，不忘国耻，不忘阶级仇的强烈反映，极大地激励了一代人的爱国热情。学生——陈志平

对施弦校长的记忆远没有我们的班主任顾鸣昌老师和任课的几位老师來得親近和清晰，因为他是校长，与我们隔了一层，所以在校读书期间找不到該可以写出來的滴滴的的，后來我在农场苗圃做事的时候，他來找过我，就是要我们按排他在三乐学校任园艺课的几个学生到新海苗圃來学习花卉造型和稼接等技术，我做到了，安排了他的四个学生在苗圃学习了半年，期间，他经常骑车來我苗圃看望他的学生，自己也到我苗圃的花棚親自做花卉造型和月季花，桂花稼接，可见校长对学生的热爱，负责的精神，大概是80年代他被聘请到新海中学高中部任教，他好象教的是化学，正好是我儿子的老师，听说他也是竞竞业业，非常認真的教好每一堂课，学生对他的影象都很好，至于校长所受到的不公正的待遇和平反过程我们后來才知道，我们1957戊班第一次的聚会请了他和刘维新老师。才知道他58以后苦难的历史！

志平:我也回想起那时的一次文艺演出，我扮演的一个女特务，这次演出非常成功，得到全场观众的热力鼓掌，施校长为我们颁发了奖状。不过那时没有留存什么，所以也就是空口说白话你说是吗？学生——邱维玉。

二、 1958年—1985年錯判為歷史***

1958年3月5日被錯判為歷史***分子，開除公職送勞動教養。5日進崇明縣看守所。18日送江蘇省濱海縣東直農場，被編在場部三中隊苗圃班參加勞動。晨出夜歸，種植各種樹苗，學會了多種農活，但由於吃不飽肚子，營養不良，體質逐漸下降以致得了浮腫病，很久才轉危為安。期間我母因思子心切曾二次跋涉來場探望，聊以消解思家之苦。入場之初被告知教養無期，什麼時候改造好了，就什麼時候解除教養，回家可繼續工作。到60年初期由於大躍進冒進，造成天災人禍，遍地饑荒，農場也不能避免，因此也餓死了一些人，我也被派出填埋屍體，真是慘不忍睹。我有幸熬過了死亡線活了下來。1962年2月接場部通知要我去談話，不想是天大的喜事，告知我已經解除教養可以回家了。於是辦了離場手續，領取了有關證件及七十多元四年積累下來的勞動工資，一路乘車船回到家裏。那時家已搬至泗塞洪河沿的王泮元家，一家終於團聚了。稍事休息後，我就去崇明縣文教科找陳朝宗科長洽談工作事，告知本學期各校已安排好人事，回去找西城小學先代代課再說。後來通過公社負責文教的孫秋根同志，他也在我介紹信上批示可去學校代代課，當時接待我的負責人是黃學剛同志，他表示無能為力，就此沒有辦成，只好回家等待。63年過後國際形勢惡化，蘇聯在我北部邊境虎視眈眈，屯兵百萬。中央狠抓階級鬥爭升級，農村對五類分子管制加強，寧左勿右，把我也列入地富反壞右一堆，不要說繼續要求工作無望，就是日常生活也嚴受監控，從此就在生產隊參加農業勞動，一有風吹草動，就拿這一堆人示眾批鬥。66年文革開始，我又被稱為資產階級知識份子，召回崇西中學本部關押批鬥。由於我的所謂問題，最痛心的就是牽連子女，使他們剝奪了繼續學習的權利。僅小兒躍躍有幸能讀完二年制高中，嚴重影響了他們的發展前途。總之，20多年的不平等遭遇，過得十分淒苦。

三、1985年錯案平反後

76年的三中全會，在黨中央英明的撥亂反正政策指引下，形勢迅速有了好轉，我在農村近20年的勞動，積極肯幹有目共睹，也從未凡有錯誤,，抓不著我的辮子，終於解除了監督，人生自由得以重見天日。此後我就根據有關資料，連續向縣有關部門申訴要求平反，但過程進行得十分艱難，到85年5月才給我作出了平反決定，恢復公職及原工資級別，同時享受退休待遇。時已是59歲，從此過上了舒心的平靜生活。

在平反前的79年暑假，縣教育局通知我有事面談，當時由股長張志祥同志接待，要我去新辦的崇明師範代課，科目是化學。我說已荒廢了二十年何堪勝任，老張說你去好了，我們相信你。於是懷著既興奮又有些擔憂的心情到學校報到，教導處安排我上兩個班。每週各四節課，負擔不重，但當時確實有些害怕，何況這批學生都是高中畢業，高中化學都已學過，要我上他們的課確實有難度。但既來之則安之，除加強備課外還與我弟施強聯繫，因弟媳正在長沙大學教化學，她給我選了好多資料，同時還寄來了高校化學教材，除此之外還求教我堂兄施士慶（曾評為上海市先進教師），他在崇西中學教高三化學，他也給我提供了很多有價值的資料，我據此發奮專研，吃透教材內涵，為上好每一節課打下了基礎，三個月後經期中考試，應選題新穎，竟一炮打響，得到了師生們的一致贊許。此後由於備課充分，教課也已熟練如是。師範一共有四個班級，我教一二兩班，三四兩班原由另一位老師擔任，後他調去搞電子科技培訓，這兩班課也就由我代上。好在教材相同，進度又一致，故也不覺得負擔。1981年學校人事變動，要我專管化學儀器，準備好實驗課及兼管校辦電鍍廠。暑假後我應綠華中學所邀到那裏代課，期間為學校洽辦了加工塑膠儀器表袋業務。增加了學校經費。1982年又去新海農場新海中學代課，上高中畢業班化學。84年我們公社要辦成人中等文化技術學校，邀我回去開辦農技班，由各大隊選派一名歷屆高中畢業生來班培訓，（共23人）開設化學、土壤、肥料、遺傳、水稻、棉花、油菜、三麥等科目。我專教化學，土壤、肥料、遺傳等科目，還有各種作物科另請原縣農大專職教師講授，班級辦得生動活潑，學習大有長進，結業後由公社分配至相應單位任職。接著又開設縫紉、會計、製圖及文化補習等科目，培養了一批鄉鎮企業管理人才。在合作種植藥材西紅花時，學校也配合開展西紅花種植研究班。總結幾年來的辦班經驗，在縣****會議上進行了介紹。直到1992年我愛人患重病才辭職回家侍奉。在平反後86年4月與愛人同去北京姐姐處探親，他們全家都很親切地歡迎我們去探訪。近一個月的北京之行，不僅圓了數十年與同胞親人重新見面的夢，他們還領我們遊遍了京城的名勝古跡。退休以後做了兩件事也值得一提：一是辦合作鄉成人中等文化技術學校，辦學總算有些成績。二是曾參與了三樂學校的兩次校慶活動的籌備工作，即1997年的建校七十五周年校慶，2007年的建校一百周年校慶。而且兩次校慶都圓滿完成。也有兩件事使我刻骨銘心：一是94年愛妻患病醫治無效過世;二是96年我姐突發腦溢血搶救無效過世;不到三年連失兩位親人，實在悲痛萬分。愛妻與我四十六年相伴，始終融洽相處，特別在我遭難之際，對我始終不離不棄，為了全家生計,愛妻承擔了本不應該由她一個人承擔的責任,以致被壓垮了身體。我姐在我上海求學時，在姑母家一直陪伴我照顧我，生活上對我呵護備至。95年邀我再去北京，她每日陪我去遊覽各處名勝古跡，生活上也悉心照撫我，以慰我喪妻之心。

關於籌備三樂的校慶事，特別是97年這次，當時學校已往檔案材料全無，各屆校友的資訊更是嚴重缺失。我就通過我熟悉的親朋好友及原來的學生廣發信件，請他們協助提供，經過幾個月的努力，終於彙集了大量海內外校友的各種資訊，才能較好完成。

退休迄今已三十年，平日能在自留地種種果菜，空閒時與鄰舍友人打打小麻將，玩玩百老通，就這樣安度晚年。

父親施弦筆於2015年5月13日—23日