良知、责任与爱心

——记第三届高等学校教学名师奖获得者海南大学谭兵教授

李建波

“教师最宝贵的品质是良知、责任与爱心。”他如是说，三十年来亦如是做，他就是第三届高等学校教学名师奖获得者，海南省首位获得此殊荣的教师——海南大学法学院谭兵教授。

谭兵教授，中共党员，1942年9月出生，重庆市开县人，1967年毕业于北京大学法律系。海南大学法学院教授，原院长现终身名誉院长，省级重点学科海南大学诉讼法学科学术带头人，兼任中国法学会原诉讼法学研究会现民事诉讼法学研究会副会长、海南省法学会副会长、海南省政协社会和法制委员会副主任等职。2004年度国家精品课程海南大学《民事诉讼法学》课程的负责人，全国第五届“五个一工程”奖和全国“第三届高等学校教学名师奖”获得者。1979年至1994年任教西南政法大学期间，曾连续两次荣获国家级优秀教学成果二等奖。1993年享受国务院政府特殊津贴，1995年被评为海南省有突出贡献优秀专家，2005年入选《当代中国法学名家》大型图书。曾主持完成国家“八五”社会科学基金资助课题《中国仲裁制度研究》和2001年度司法部部级重点科研项目《中国仲裁制度的改革和完善》，并受聘主编“九五”规划高等学校法学教材、21世纪法学规划教材和“十一五”国家级规划教材《民事诉讼法学》。

敬业奉献  德隆为范

谭兵教授说：“做人与做事密不可分，要会做事必先学会做人，大凡事业成功者亦常常是人品优秀者。”在高校任教28年中，谭兵教授的为人与治学赢得了广泛的赞誉。正如中国人民大学法学院教授、博士生导师、中国法学会民事诉讼法学研究会名誉会长江伟先生所评价的那样：“谭兵教授在同行中享有较高的声誉和很好的口碑，特别是他那严谨治学和认真做事的态度、刻苦钻研和一丝不苟的精神、谦逊谨慎和勤奋好学的作风，给人留下了深刻的印象。”在谭兵教授调离西南政法大学10多年后，该校编印的《校友风采录》对他仍有这样的评价：“他的严格和认真，叫学生既畏且敬，畏而更敬”。

谭兵教授认为，君子的美德是事不避难，义不逃责，行不偏私，言不失信。同很多拓荒者和有志者一样，1994年谭兵教授来到海南施展才智。当年8月他正式从西南政法大学调入海南大学，不久即受命担任法学院院长，在此岗位一干就是8年。海南大学是海南省唯一的综合性大学，海大法学院是海南省唯一的法学院，备受全省人民和社会各界的关注与期待。但当时海大法学院的办学基础较差，办学层次较低，办学质量不高，在全国众多的法学院中影响甚微，而要彻底改变这种状况，需要的是勇气、信心和脚踏实地的拼搏。谭兵教授对海大法学院的基本情况有着清醒的认识，接任院长后，首先考虑的便是法学院办学目标的定位和如何办出特色的问题。经过深思熟虑之后，谭教授提出了学院的办学目标：建成海南省法学教育和法学研究的主要基地，并成为全国有影响的主流法学院。为此，谭教授提出了海南大学与海南省政法机关共建法学院的“开放办学、联合办学”的办学思路。奋斗目标和办学思路确定后，谭教授即与全院师生一道为改变法学院的面貌顽强拼搏，取得了令人瞩目的成绩。

1998年6月他领导的诉讼法学科经国务院学位委员会批准，获得硕士学位授予权，实现了海南大学和海南省省属高校硕士点零的突破，为此他受到学校记功奖励。

1999年8月，诉讼法学科被确定为海南省第一批两个省级重点学科之一。接着，法学院的民商法学科也成为省级重点学科。2005年初，诉讼法学科的《民事诉讼法学》课程在原校级重点课程、首批省级重点课程和精品课程的基础上，被评为2004年度“国家精品课程”，成为目前全国同类课程中的首门国家精品课程和目前海南省唯一的本科国家精品课程。

此外，谭兵教授卸任院长不久，法学院又在海南省高校中第一个获得了硕士学位一级学科的授权，从而大大增加了海大法学院的办学实力。

繁重的教学科研任务和严谨的治学态度，使他养成了每天清晨五点左右即起床工作的习惯，连节假日也很少休息。2000年上半年他的右眼因做手术失败而失明，自那时起便只能用一只眼睛工作，也仍然如此。七八年来，他就是在这种情况下，完成大量教学科研任务的。谭兵教授说：“对此我毫无怨言，更不敢懈怠，也没有时间顾及，有时即便是花半天时间到医院做检查也舍不得”，“在眼球胀痛时，我就用手指头按一会继续工作，或者一边按着一边工作。”他的学生、现任山西省人民检察院检察长的崔伟在一篇文章中这样写到：“治学与为人怎可两分？古人所谓貌俨性温的君子、行健自强的君子、奉公唯谨的君子、立德立言立功的君子、贫贱富贵威武皆不能征服的君子，我以为说的就是先生这样的师长。”

耕耘不止  学高为师

谭兵教授具有丰富的教学经验，教学方式灵活多样，并且不断创新，善于将理论与实际紧密结合，注重对学生知识的融会贯通和实际能力的培养。在教坛耕耘数十年，他被同行和学生认为是教学法的创新者。著名法学家、中国政法大学终身教授陈光中先生评价到：“谭兵教授是国内民事诉讼法学的学术带头人之一，兼任中国法学会诉讼法学研究会副会长，教学经验丰富，学术成果丰硕。”海南大学法学院98届本科毕业生、现任西南政法大学副教授的梅伟说：“谭老师教学方式灵活多样，课堂讨论、观摩审判、模拟审判，这既激发了我们的兴趣又提高了我们理论联系实际的能力”。2001届本科毕业生阮志勇说：“谭老师授课的方式灵活，能够吸引学生的注意力，通过课堂讨论，特别是案例分析，谭老师充分调动了我们的积极性和主动性，使我们所学的知识达到了融会贯通。”

在海南大学法学院，学生们都知道谭兵教授的课程是“新鲜的”。海南大学法学院一位研究生，他本科也是海大读的，他每一年都听谭兵老师为本科新生作入学教育讲座，发现每一年都是新报告稿，都有很多新内容、新观点，每一次都会有新收获。谭兵教授的《民事诉讼法学》课程何尝不是如此？他长期为本科学生讲授《民事诉讼法学》课程，然而每年都有新内容加进来，每堂课都认真备课，有时为准备一节课，要花上一个星期时间找材料、写讲稿、做课件。

谭兵教授还善于总结教学经验，不断探索教育教学规律，深化对人才培养的认识。他公开发表了十多篇教研教改论文，主持完成了海南省教育厅的重点课题《“知识传授·能力培养·人格塑造”三位一体的硕士研究生素质教育模式》的研究，并先后两次荣获国家级优秀教学成果二等奖，四次荣获省级优秀教学成果一等奖。

谭兵教授认为，高校的教学与学术科研并重，应将两者紧密结合，相互促进。他一方面从教学中寻找有价值的科研课题，另一方面又用科研成果充实教学内容，提高教学水平和质量。因此，他在完成繁重教学任务的同时也取得丰硕的科研成果：先后主持完成国家级、省部级课题各一项，在研课题3项；主编出版著作6部，参编辞书1部；发表论文60多篇。同时，他还荣获全国“五个一工程”奖1项，省级优秀科研成果奖3项。谭兵教授治学严谨，学术造诣深，研究成果丰硕，曾先后主编出版法学著作14部，主要有：《中国仲裁制度研究》(国家社科基金研究课题，法律出版社出版)、《民事诉讼法学》(“九五”规划高等学校法学教材，法律出版社出版)、《外国民事诉讼制度研究》（法律出版社出版)、《中国行政诉讼法原理》(四川人民出版社出版)、《行政诉讼导论》、《中国民事诉讼法要论》、《基层司法工作理论与实务》等。

谭兵先生从事学术研究的严谨务实态度亦是众所周知的。他的学生、现任西南政法大学教授、博士生导师的李祖军说：“记得我在恩师膝下求学的时候，恩师总是孜孜教诲我们，做学问切忌空谈理论和故弄玄虚，使简单的问题复杂化，让谁都看不懂；恰恰相反，只有使复杂的问题简单化，让人一看就明白，并从中得到启迪和帮助，才是有本事的体现，才是做学问的真谛所在，”“恩师不仅严格要求我们，而且也严格要求自己。为了完成一项课题、一本教材或者是修改学生的一篇论文，他总是十分用心和尽责，不但广泛查阅有关资料，反复核对出处，并字斟句酌地多次推敲修改，力求准确、简练、清晰，使人一看就明白。”

至深之爱  严师挚友

值《谭兵法学文集》出版之际，谭兵教授的学生、现已任西南政法大学校长的陈彬写了一篇短文《吾师的严与爱》，其中写道：先生很严，这是先生给我们研究生的第一印象，而这一印象一直保持着。记得研究生入学时召开的师生见面会，先生就讲了做学问要“严”字当头，崇尚严谨、严密、严格，呈现给众人的研究成果要能代表自己的水平，否则不要拿出来。先生是这样说的，也是这样身体力行的。随后的几天，先生复印了十几篇论文，大多是他自己写的，给我们阅读，让我们学习写作方法，又专门召集学生进行讲解、指导。每学期先生要布置几篇论文让我们练笔，我们写好后交稿，每次都见稿子上先生密密麻麻修改的文字。先生对我们硕士论文的指导和修改，更是严得令我们感佩，严得令我们终身难忘。先生的言传身教，也使我们养成了对自己严格要求的习惯，而这一习惯必将让我们终身受益。我想西南政法大学地处西部，能成为中国法学教育的“黄埔军校”，与老师们对自己的“严”、对学生的“严”是分不开的。从本质上而言，“严”就是负责任，“严”就是一种大爱!

来到海南大学法学院后，谭兵教授每年都为新生作入学教育讲座，从不间断。现已就读苏州大学王健法学院研究生的周春华说：“他给我们2001级新生做入学专题报告的会议上，由于法学院模拟法庭的座位已经坐得满满的，我只好搬了张椅子坐在最前面旁听。从先生的入学教育报告中，我受到了法学启蒙，明确了法律人的使命和责任，充满了学法学的信心，这将对我一生影响深远。”

海南大学没有硕士点时，谭兵教授带头在海大法学院推行本科生导师制度。1997年学校制订了“优秀本科生导师指导制度”，当年谭兵教授作为法学院院长亲自担任优秀本科生导师，其中李静就是他指导的学生。李静先后担任过海南大学学生会主席、海南省学生联合会主席、海南省青年联合会副主席和中华全国学生联合会副主席，并当选为团的十五大代表于2003年7月在北京参加了中国共产主义青年团第十五次全国代表大会，现任暨南大学团委副书记。

每逢学生毕业，谭兵教授有一个传统做法，那就是请他带的研究生和他所熟悉的优秀本科生饯行。一般是，他约学生到他家中集中，待应邀者到齐后，便兴致勃勃地在阳台上与大家分别合影，随后又饶有情趣地邀请大家到他所住楼边的荷花池畔合影。合影完毕后稍作歇息，谭兵教授就会携师母与学生一起到一家有品位的餐馆吃晚饭，大家谈笑风生、其乐融融，就像一家人。

在海南十多年，谭兵教授从未回过老家重庆，他说工作忙，没空。但是，他舍得用半个月的时间，为8名本科学生出的《中国法律援助制度》作序，而熟悉他的人都知道，他从不为别人的书写序。谭兵教授解释说：“学生搞科研，我们再忙也要支持。”一篇序言，谭兵改了7遍。他还把学生们叫到家里，一句一句读给他们听，一起推敲措辞。

倡导法治  身体力行

“一名称职的高校教师，除应搞好教书育人的本职工作外，还要从事科学研究，促进教学质量的提高；从事教研、教改活动，加深对教学规律的认识和把握；编写有特色的教材，总结教学经验；参加相关的社会活动，了解和服务社会，增强教学内容的实践性。”谭兵教授总结道。在搞好教师本职工作的同时，他积极参加地方民主法制建设，为推动海南依法治省作贡献。

2000年1月26日，海南省第二届人民代表大会第三次会议通过了《海南省人民代表大会关于全面推进依法治省的决议》。同年1月28日，海南省人大常委会办公厅特意给海南大学出具了一份证明，称谭兵教授“给省人大常委会领导来信，提出尽快启动依法治省工程的建议。省人大常委会领导十分重视，主任会议听取了办公厅办理情况的汇报并进行研究”，“办公厅课题组在起草依法治省决定决议时，吸收和参考了谭兵教授提出的关于依法治省的意见和建议。”对此，谭教授真是百感交集！有谁知道，为了推动海南加快依法治省的工作，几年中他付出了多少心血？！

1998年，谭兵教授当选为省政协委员并担任省政协社会和法制委员会副主任后，开始关注海南的依法治省问题。他发现，当时全国已有25个省（直辖市、自治区）正式启动了依法治省的工作，而海南作为最大的经济特区还没有动静。当年4月，在省政协三届一次会议上，他第一次提交了关于召开依法治省专门会议的提案；同年11月，省政协召开纪念中国共产党十一届三中全会20周年座谈会，谭教授抓住时机向会议提交了一份题为《以邓小平民主法制思想为指导，加快海南依法治省的步伐》的长达 8000字的书面发言稿，呼吁尽快启动海南依法治省工作。省政协办公厅将谭教授的这份发言稿连同他在省政协三届一次会议的提案送到省政府。

此后，谭教授带领法学院诉讼法学专业第一届4名硕士研究生深入海南省公、检、法系统，调查政法干部队伍建设和执法情况，并就此撰写了一份调查报告，报告指出，依法治省工作亟待展开。

1999年2月，在省政协三届二次会议上，谭兵教授作大会发言，再次呼吁尽快全面启动依法治省工作。当月又适逢召开全省立法工作会议，应邀参加会议的谭兵教授向省人大常委会副主任王信田递交了一封希望尽快启动我省依法治省工作的信，并附上他在省政协的两次提案以及有关依法治省的大会发言材料和调查报告。终于引起了省领导的高度重视，时任省委书记兼省人大常委会主任的杜青林同志专门为此作了批示，以后海南省依法治省的步伐明显加快了。从1999年开始，省人大召开一系列会议，讨论依法治省问题并最终通过了海南省全面推进依法治省的决议，实现了谭兵教授为此付出三年努力的愿望，他感到十分欣慰。

除此之外，谭兵教授还通过担任省监察厅特邀监察员、省人民检察院专家咨询委员会委员、省监狱系统执法监督员、海南中级人民法院特邀司法监督员、海口市人大常委会立法咨询委员、海口市人民政府立法顾问等社会职务，积极参加有关部门组织的执法检查活动、立法咨询活动和普法教育活动来为海南省的民主法制建设献计出力。

慷慨解囊  兼济贫弱

《道德经》有云：圣人无积。既以为人，己愈有；既以与人，己愈多。同情弱者，乐于助人，是谭兵教授重要的性格特征。他说过：“人不能只为自己活着，而应在使别人幸福的过程中获得幸福，使别人快乐的过程中获得快乐。只有这样，才会觉得有干不完的事和使不完的劲，才会感到生活充实和有意义。”2005年3月，谭兵教授领导的海南大学《民事诉讼法学》课程被评为国家精品课程后，他将学校奖励给自己的5万元人民币全部捐出，在法学院设立学生科研成果奖励基金，专门用于奖励学生的优秀科研成果。同时，他还将法学院奖励给他的1万元人民币当场全部捐出，资助法学院的10名贫困优秀大学生。在此之前的1998年6月，他曾将因牵头突破海南大学诉讼法学硕士点学校奖励给他的1万元人民币，全部捐给了我国南方洪水灾区的群众。不算平时的零星捐款，谭兵教授这三次共捐款7万元人民币。