——记贞丰中学副校长邓成平同志

他的起点是在全县最偏远的少数民族小学当一名普通的小学教师，他今天是一名县城高级中学的副校长。18年，风风雨雨的洗礼，日月星辰的呵护，把这个农民的儿子锻造为贞丰教育战线上一位出色的战士。18年桃李不言下自成蹊，他的学生遍及各行各业，一提起他，学生都尊为恩师。他就是捧着一颗心来，不带半根草去不幸英年早逝的邓成平同志。

艰辛，一步一个脚印稳健走过

1994年9月20日，从师范毕业的邓成平同志，揣着自己的梦想，沿着崎岖的山路，步行了五个多小时，来到了贞丰县最偏远的纳翁小学，当上了一名小学老师。从这里开始，他一路向我们走来……

由于工作勤奋，两年后，他被调到了鲁容乡教辅站做业务员。之后，他又被任命为鲁容乡中心小学校长。

这所学校座落在距乡政府驻地四公里外的一个少数民族聚居村寨。174名学生，14名老师，两幢破烂不堪的瓦房，一块不足200平方米的土操场。这里气候炎热，交通闭塞，不通水电，不通电话，就连和低年级学生交流的语言也不通。面对这一切，有的无奈、失望、抱怨，工作得过且过，等混满与县教育局签订的合同期，便想方设法调走。可是，邓成平同志却没有。在他心里，学校就是自己的家，贫困少数民族地区的教育更需要自己。他深知农村孩子上学的不易，他用满腔的爱呵护着那些挎着麻袋、光着脚丫上学的孩子，用知识的甘露滋润孩子们幼小的心田。

爱和责任使邓成平同志迅速成长，很快他便挑起了校长的重担。

鲁容乡是贵州省的100个极贫乡之一，是一个少数民族聚居地。这里交通闭塞、环境恶劣，基础教育十分落后。1996年还未普及初等教育。由于受经济条件、传统观念的影响，长期以来，女童入学较少，并成为制约地方教育发展的一个“瓶颈”。为了解决这一难题，他和他的同事们走村窜户动员女童入学，开办女童班，率先在全县实施了所有女童全免费入学。他这一举措，极大的提高了女童入学率。1999年，鲁容乡终于普及了初等教育。

随着入学率的不断提高，学校的办学条件已经不能满足学生日益增长的需求，办学资源严重短缺的矛盾日益突出。为了解决这一问题，邓成平同志几乎跑遍了县里的各个部门，先后争取了300多万元资金，重新选址建了一所占地面积40多亩的新校园。新校园的建成，不仅改善了办学条件，而且为鲁容中心小学发展成为一所九年制学校奠定了良好基础。于是，邓成平同志便开始了初中招生。功夫不负有心人。仅有12名学生的第一届初三毕业生，当年就有3名学生被师范学校录取。这可是鲁容乡学校开天辟地的第一回啊，三个孩子终于走出了大山，终于开始了命运的转折。在接下来的三年里，在毕业生总数还不到100人的情况下，一共为当地培养了17名师范生。如今，这些学生都已走上了工作岗位。由于他的不懈努力和艰苦奋斗，到2003年底，鲁容中心小学已由一所仅有174人的农村小学，发展成为拥有1229名在校中小学生的九年一贯制学校。与此同时，“鲁容中心小学”在有关部门的批准下更名为“鲁容中心学校”，设有小学部和初中部。

由于邓成平同志的出色表现，2002年初，组织上又把乡教辅站长的担子压在了他的肩上。担了重担后他不负众望，紧紧抓住“两基”攻坚这一大好机遇，积极争取上级资金投入，新建了全乡6个片区中心小学教学用房共4000多平方米。完善了校园配套设施建设，全面改善了全乡办学条件，提高了适龄儿童少年入学率，出色的完成了“两基”攻坚任务。在2003年接受省人民政府的“两基”验收中，鲁容乡的“两基”工作得到省专家组领导的肯定和好评。

十年了，鲁容乡那138.4平方公里的土地，几乎遍布了他的足迹，全乡15个行政村87个自然村寨，都曾有过他的身影。他经历了这里的晨曦雨露，盛夏酷暑；他热爱这里的山水草木，沟壑山川；他融入了这里的民风民俗，人情世故。十年，村民们的善良淳朴，勤苦艰辛都写进了邓成平同志的生命中。

鲁容，已经成了邓成平同志的第二故乡。

跨越，眼前又是一个新的高度

2004年8月，组织上把业绩不凡的邓成平同志调到了龙场中学担任校长。

龙场中学是贞丰县规模较大的一所初级中学，但当时却是一所典型的脏、乱、差学校。从到校的那一天起，邓成平同志就深知自己肩负的责任和所面临的困难。在别人的担心、疑惑的目光中，他开始了深入细致的调查研究，通过分析思考，他首先明确了自己的办学目标——力争用五年时间把龙场中学办成一所示范性农村初级中学。为了确保目标能够顺利实现，他提出“围绕一个中心，抓好两项建设，树立三种风气，搞好四项改革，争创五个一流”的工作思路。目标和思路的提出，在全体教师中产生了积极影响，并迅速得到了大家的认可和支持。不到一个学期，邓成平同志终于打开了工作局面，学校校容校貌明显改变，初步形成了良好的校风。在当年年底县教育局组织的县级综合督导评估中，获得了全县总分第一名的好成绩。全校师生受到了极大的鼓舞，邓成平同志也因此树立了自己的威信。抓住这一有利时机，邓成平同志进一步推进学校管理，向制度化、规范化的方向迈进，并最终在全县率先实现了依法治校。

在抓好学校管理的同时，他还积极争取和自筹资金改善办学条件。四年间，先后争取了国家“寄宿制项目工程”在学校的实施，争取了15万元专项资金用于理、化、生实验室的标准化建设。同时，自筹资金近40万元投入校园绿化和校园文化建设。四年来，学校新增占地面积2680平方米，新增建筑面积2110平方米，新增在校生591人。校园环境建设达到了“四园”（花园、乐园、学园、示范园）“五化”（绿化、硬化、美化、净化、文化）标准，在全县发挥了很好的示范带动作用。

随着学校管理水平的提高和办学条件的改善，龙场中学的教育教学质量也跃居到了全县第一名。学校已经形成了良好的教风、学风，形成了自己的办学特色。

弹指一挥间，四年的青春就这样无怨无悔的奉献给了龙场中学。当邓成平同志正打算着手规划龙场中学未来五年发展蓝图的时候，组织上又把他调到了一个更需要他的地方——贞丰中学。

进入贞丰中学后，根据工作分工，他分管德育工作和安全工作，他深知身上的担子很重，压力很大，但从不服输的他，相信凭借自己爱岗敬业的热情、求真务实的作风、努力拼搏的精神一定会感动学生、感动老师、感动家长。三年来，他为了自己的教育追求、教育理想，他从一名平凡的语文教师做起，从一名普通的班主任做起，处处以身作则，时时带头示范。他一边任课，一边抓管理；高中教学深奥庞杂，工作千头万绪，他不辞辛苦，兢兢业业，把德育工作管理得井井有条，把德育活动开展得有声有色，使贞丰中学的社会声誉逐渐提升。

2011年9月，贞丰中学搬迁到南环路新校园。由于各种原因，新校园校门未修好、围墙也有一个大缺口，更麻烦的是校园中仍有5所坟未迁走。这让分管德育工作和安全工作的他更伤脑筋。但是，面对种种困难，他没有退却，没有懈怠。他和政教处的两位主任一起，团结带领学校临时聘用的保卫人员、宿舍管理人员，加班加点做好搬迁前的各种准备工作，让师生3000余师生顺利迁入新校园。到新校园后，他又和政教处的两位主任一起，商量如何处理校园中存在的安全隐患，并带头加强巡逻校园。无论天晴下雨，无论清晨深夜，校园的大门前，总能看见他的身影，或是检查学生的仪容仪表，或是记录学生的出勤情况，或是语重心长地与学生家长、来访人员交谈。

正是这样不分白天与黑夜的忘我工作，再加上繁琐的学生管理事务和校园严重的安全隐患，本来风华正茂的他，很早就靠吃药来维持血压的正常。最终，他还是晕倒在工作岗位，因抢救无效英年早逝，享年40岁。苍天无眼，山河有泪，上千名师生不畏泥泞路烂来到他的灵前痛哭失声……

荣光，用心血与生命一行行书写

十八年来，邓成平同志无怨无悔地奉献着自己的青春。改变了一个省级极贫乡落后的教育面貌，成功地创办了一所示范性初级中学。用他的顽强拼搏、无私奉献，谱写了一曲壮丽的青春之歌。

十八年来，邓成平同志用心血与生命书写的不仅仅是他生命的辉煌，也是贞丰教育的的荣光，他是贞丰教育界的佼佼者，是贞丰教师学习的楷模。

十八年来，邓成平同志在奉献中收获着。他个人荣获过18项荣誉，他所领导过的学校、教辅站一共荣获过近50项集体荣誉。他的管理思想、治校经验、办学业绩等，曾经九次在全县教育工作会上作过专题报告，向全县的学校介绍和推广，成为贞丰县教育系统的一名兼职培训教师，经常承担学校管理人员的培训。他的一些理论成果曾多次在教育学术活动中交流推广。

他个人曾被州的有关部门评为“全州优秀教师”、“黔西南州关心下一代先进个人”、“黔西南州‘两基’先进个人”；多次被县委、县政府评为“优秀共产党员”、“优秀校长”、“优秀教育工作者”、“十佳校长”；参加教育活动荣获过省级“先进个人奖”、州级“二等奖”、“优秀奖”。所领导的学校，多次被评为县级“文明单位”、“先进学校”、“优秀学校”，荣获过黔西南州继续教育“先进集体”、州级“绿色学校”、“贵州省普及中小学实验教育示范学校”等诸多殊荣。其先进事迹被《黔西南日报》等多家媒体报道过。突出的办学业绩编入中共黔西南州委2008年党的基层组织建设系列作品《强基固本》一书中。

邓成平同志生前是中共贞丰县第十一届党代表，中共贞丰县第十二届党代表、县委候补委员；贞丰县第十一届、十二届人大代表；黔西南州第七届人大代表。他的一生是短暂的一生也是光荣的一生。作为党员，他讲党性、重品行、作表率；作为教师，他敬业、爱生、勤奋；作为校长，他求实、务实、扎实。在他身上，既有艰苦奋斗、无私奉献、克己奉公的传统精神，又有与时俱进、开拓创新、大胆作为的时代个性。他用自己的行动，赢得了上级领导、同事的认可，得到了老师、同学、家长的信任。他对教育执着的坚守，他对事业倾注的忠诚，他对生活饱含的热情，他对困难坚韧的面对，都是他留给我们最宝贵的精神财富。他对贞丰教育所作的贡献，将会载入贞丰教育史册！