李丹霞教书已经有16个年头了。大学毕业后，他被分配到郊区杨家庄中学。一开始，杨家庄中学的领导没有安排他讲课，只是每天让他来校报到，不说要也不说不要。过了一段这样的生活，李丹霞再也坚持不下去了。一天，他向校长提出试讲一课，不满意立即打发走人。校长接受了他的建议，当天下午就给他安排了一节政治课《热爱祖国》。讲课时，李丹霞在黑板上随手画出中国版图的轮廓和五星红旗，以新的方式来阐释祖国概念。下课后，校长告诉他马上办手续。
　　第一年，学校就交给他一个毕业班。在那年中考中，他班里的大部分学生考入了高一级学府。李丹霞成为了那里小有名气的老师。许多家长都愿意把孩子交给他。每次分班，他的班总是全校人数最多的，被同事们戏称为“大户人家”。
　　在闲暇时，李丹霞爱写诗、写小说、画画。他经常与学校的老师交流自己的作品。1995年6月，荫营中学语文教师谢耀祖到杨家庄中学推广校办文学刊物，学校的一个老师把李丹霞推荐给他。由于都喜欢文学，两个人一谈就是一个下午。临走时，他把自己刚创作的小说集《桑篱杂剧》送给了谢老师。不久，他收到谢老师的来信，问他愿不愿到荫营中学任教。由于没有调动工作的思想准备，他没有回复来信。接着又收到第二封来信，说校长们要见他。收到第三封信时，李丹霞觉得有些不好意思，便动身来到荫营中学。学校安排他在高二126班讲《鸿门宴》。他将历史、地理、文学、电影等融入课堂，全方位地向学生传授知识。学生们听后反响强烈。
　　人事调动不是说句话就能解决的。李丹霞老师从来没有想过调动工作的事情。回到学校后，他还是一心一意地教书。同年8月的一天，校园里突然驶入一辆汽车，是专门来接他到荫营中学的。就这样，李丹霞成为了荫营中学的一名教师。

文而化之的教学理念

　　荫营中学以往主要是靠理科“打粮食”，许多成绩较为优秀的学生都不报文科，担心走不了好学校。来到荫营中学后，学校领导把一届文科班交给他，并且要求多出成绩、快出成绩、出好成绩。他没有辜负大家的期望。3年后，班里有29名学生达到了录取分数线，其中还有一名学生考入北大。这是荫营中学第一个扣开北大校门的文科生。
　　现在，李丹霞老师除了教高三年级的语文课外，还兼高一年级的影视鉴赏课。他说，电影和语文是联系最紧的，它可以激发学生学习语文的兴趣。为了配合语文第四册小说、戏剧教学，他购买了价格昂贵的“四大名著”套碟，以及《雷雨》、《茶馆》、《窦娥冤》等戏剧影碟。目前，他家藏影碟上万张。
　　教师究竟要教给学生什么？有人说，最主要是教给学生方法；有人说，最重要的是教给学生做人的道理。而李丹霞认为，要教给学生文化。他所说的文化是指文而化之，就是用人文的思想来提高学生的精神境界，用文化来吸引和感召学生，使他们体验文化、感悟文化。他要求学生“文而不死”，对生活、学习、工作等要充满激情；做事不拖泥带水；心量要宽，能容纳下万事万物。

新颖的班级管理模式

　　他担任过6年多的班主任，在他的班级里，从来没有严格、精确、简单、机械的纪律，有的只是一股浓浓的文化气息，一种轻松愉快、宁静和谐的精神氛围。他觉得，班主任就是为学生创造良好的学习环境，要靠文化去陶冶人，不必生硬；靠宽容之心容人，不必冰冷。
　　有一次在汽车上，他不小心将一位农民的瓷碗给打破了，农民要他加倍赔。他二话不说，如数赔偿。后来开家长会时，那位农民竟坐在自己的班里。这位农民担心李老师会给他儿子“穿小鞋”。但是，当了解了他家境十分困难后，李老师不但没有为难他儿子，反而更加关心他，经常为他支付各种学习费用。
　　在李丹霞的教育辞典里，没有好、坏学生之分。有一姓张的学生，由于基础差，失去了学习的信心，时常会给班级制造点“奇迹”。李老师便从他的坐姿、穿着打扮等入手，纠正他的不良行为习惯。期末学校要求每班评出“十最”，前“九最”是正面的，后“一最”是“最让老师费心的学生”。张某被选为后一最。一时间，张某提心吊胆，生怕老师批评，更怕通知家长。总结大会上，李老师给前九位同学颁完奖后，也让张某上台领奖。他将一本改正纸递给张某后说：“希望你能将过去写错的贴住，在新的方块上写出漂亮的人生大字。”从此，张某改变了原来的不良行为习惯，并以优异的成绩考入了北京科技大学。
　　文雅，激情，果敢，豁达是李丹霞和他的学生共同追求的性格。从教16年来，他管理班级与教育教学采取同一种方法即“文而化之”，将语文提升到文化的高度，引领学生渐入佳境。1998年至今，他已培养出5名清华生和5名北大生。2001年，他荣获“山西省模范教师”称号；2004年，他的第一篇学术论文《格里高尔为何不化蝶》在国家级刊物《中学语文》上发表，同时该文还获得了市第五届社会科学优秀成果二等奖。他编著的《话题作文高分策略》由远方出版社出版，合作编写的《新作文实用辅导一本全》由陕西师大出版社出版。2005年9月，他被全校学生评为“最满意的教师”，同时荣获市 “模范教师”称号。2006年7月，他获得了市“十佳优秀班主任”称号。李丹霞说，我能取得这些成绩，离不开大家的帮助，我要用自己的一片丹心描绘更加绚丽的彩霞。