一位诗人写道：我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发。这句话，用来描述当今教育，一点都不为过。

在应试教育和高考指挥捧下，我们的教育越来越偏离正常轨道，“素质教育从娃娃抓起”、“不要让孩子输在起跑线上”让众多家长趋之若鹜，从胎教起，我们的孩子就被进行各种熏陶，从幼儿园起，即被家长引领着来往穿梭于名目繁多的培训机构，到小学、初中、高中，就连教育局属下的公立学校受利益驱动，也纷纷办起不同科目的补习班，将本应在课堂上传授的知识，留到补习班上来讲。我们可怜的孩子，被陪上童年，被葬送快乐，幸福距离他们越来越遥远。我不知道，我们是不是在这一过程中，一步步无情地将孩子推向永远止境的竞争的深渊，我不知道我们这些做家长的，是不是因为孩子们一次次满足了我们的心愿，最后贪得无厌地违背了自己的初衷,我不知道，我们这些言之灼灼的家长，我们这些声称一心为了孩子未来的家长们，有几个能够无愧地说我们遵从了孩子的内心......

由你的校外教育说开去

孩子，你的校外教育起步算晚的，始于从幼儿园毕业的那个假期。

放假前，郑奶奶对我和你爸说：我们院子里比毛毛小的孩子们都学过几期特长班了，现在的孩子都比赛着学呢，毛毛马上要上小学，你们给孩子报个名，让他学点什么吧，不要让孩子荒废了。其实那时，妈妈想由着你的性子，并不想过早地束缚你，不想刻意地把你培养成什么样，经郑奶奶这么一说，我想是啊，别的孩子都在学，自己的孩子不学以后拿什么和别人竞争啊？但妈妈仍是想结合你的兴趣，不愿意勉强你。

那段时间，我和你爸做足了功课，频繁地进出于宜昌市两家官方培训机构，即宜昌市青少年宫和宜昌市工人文化宫之间，看到宜昌市青少年宫系统全面的招生简章和成熟规范的“爱心护航”安全保障承诺书等，也感觉那里的课程更适合你这个年龄段的孩子，我们将你的课外培训定在宜昌市青少年宫。拿着青少年宫那本长达19页的招生简章，我们将学校开设的英语、书法、绘画、作文、奥数、朗诵、演讲、语言表演、小主持人、舞蹈、声乐、器乐、科技、体育等常规培训逐一向你介绍，你从中选定了美术。

儿童画－素描－水粉

宜昌市青少年宫位于一马路中段，整个培训中心是一栋四层的办公大楼，与地面平行的是一楼跆拳道训练场，从一级级台阶上去，另有三层楼的场地。青少年宫不仅具有庞大的师资力量，还拥有美术中心、鸽子花艺术中心、文化科技中心、英语中心，并进驻了神墨教育机构，该机构开设珠心算、豆豆贝贝学拼音、三分钟少儿口才、6F全脑训练营等系列课程。长期以来，青少年宫推出的宣传词是：校外学习，就在青少年宫。在每一期报名期间，学校还推出多项优惠活动，如：同时报多门，享受系列优惠；老生带新生，老生可获学习奖励现金券20元等等。抱着试试看的心理，我们为你报了最基础的美术培训班：儿童画。

走进青少年宫二楼楼道，中间走廊上整齐地摆放着一块块展牌，有任课老师简介，优秀学员介绍，有学生们的书画作品、参赛作品展等等。儿童画教室设在三楼。

孩子，你的美术培训从儿童画学起，之后依次学的是素描、水粉。因为培训安排在寒暑假期间，你爸爸学校放了假，如果你爸正好没有外出招生的任务，周一至周五一般由你爸接送你上下学，偶尔王爷爷郑奶奶会接替你的爸爸。双休则由妈妈负责陪同你。在宜昌市青少年宫，你双休上课的时间，我将学校的宣传展牌及墙壁上的宣传内容反复看过N次，再有时间，就到学校周边的琴行、舞蹈用品商店等处闲逛，估计你要下课时，慌忙赶到教室看你有什么需要。有时候，王爷爷郑奶奶会专程来学校看你，由于儿童画教室正好在楼梯口，经常，我和郑奶奶就扒在比你教室高一层、通往四楼的楼梯上，饶有兴味地观看你在教室正襟危坐、认真听讲的神态，边看边谈论着你。

毛毛，你告诉过妈妈你的美术老师姓周，叫周佳。那是一个留着长长头发，瘦瘦的，很有亲和力的年轻男老师，他记得每一个孩子的名字每一个孩子的特点，有几次的公开课，还邀请了家长参加。每一次公开课上，妈妈和其他家长们一样，被邀请坐在教室后排，看到你和同学们安静地坐在教室，与老师互动，妈妈感到很欣慰。因为你喜欢，在儿童画培训结束后，你继续在青少年宫报名学习素描、水粉，历时三年。每期培训结束，周佳老师会为成绩好的孩子发一本硬皮抄，上面有老师亲笔书写的“祝陈文鼎同学学习进步 天天快乐！”等字样。

儿童画培训结束，宜昌市青少年宫为你出具了《少儿校外素质教育素质评定报告单》，你的造型能力、想象力、色彩基础均被评为优，综合评语这样写道：陈文鼎是个聪明、可爱的小男孩，上课听讲认真，学习习惯好，能积极动脑，作业出色。望你更加努力，争取和你的名字一样，做个最出色的好学生。以后的几年，每一次的少儿校外素质教育素质评定报告单中，无论是专业素养（造型能力、想象力、素描基础）还是基础素养（自理能力、课堂纪律、团结友爱、意志品质）中各个单项，你一如既往地保持为优等。05年11月，宜昌市青少年宫举办首届“青少年宫杯”少儿书画大展赛，你的书画作品《一飞冲天》在素描一下年级组中荣获铜奖。此外，你还多次获得宜昌市青少年宫“优秀学员”称号，被市青少年宫评为“三峡绘画小行家”。 06年8月，你获得市青少年宫暑季校外素质教育培训“最佳画功奖学生”。孩子，你在青少年宫美术素描班学习期间的优秀素描习作，经评定正式入编《青少年素描习作精品集》一书。

毛毛，你应该记得，美术培训期间，为培养动手能力，周佳老师要求你们自己动手制作过画册，你别出心裁地为你的那本画册题名为《日月诗集》。画册的封面，除了你手写的日月诗集四个大字，还有大字下面你配的画，那幅画给我一种似曾相识的印象，仿佛之前在哪本旧书上见过，是几个孩童围在一起，专心地斗蛐蛐的画面。封面用紫色的卡纸配上黑色的笔调，配色既浪漫又怀旧。你为画册编辑了《目录》、页号等，将画册分著名诗词、诗人简介、作诗故事三部分，内涵丰富、图文并茂，给妈妈耳目一新的感觉。

亲爱的儿子，你一直是重感情的孩子，无论是老师还是同学们送你的礼物，你都完好地保存着。在我们家，你的美术老师周佳老师送给你的那张用玫红色卡纸制作，中间画有花卉的明信片，至今鲜亮如初。

三年的美术学习，学到水粉，以你主动退出告终。在一次上完水粉课回家的路上，你说：妈妈，我不想学了。我问：怎么？你不是很喜欢美术的吗？你说：妈妈我是来学素描的，又不是学水粉，怎么教起水粉来了？我说水粉学完还有国画、油画什么的，都是要带颜料的。你是不是觉得麻烦？你说我只想学素描。我说你确定不想学了，你说确定。我说那好吧，等这期学完我们不再报名了。

从青少年宫美术班毕业时，你和班上20多名同学们站在市青少年宫门前的台阶上，兴高采烈地留下那张珍贵的合影。一名同学举着写有“宜昌市青少年宫”的红旗，站在最后一排，全班同学分六排而站，你站在第三排最左边，穿一件橙色毛衣，黑色灯芯绒长裤，脚蹬旅游鞋，你左手叉腰，右手举起做着V字的手势，遗憾的是站在你前面的一名同学手举得太高，遮住了你的小半边脸。

亲爱的孩子，妈妈不能忘记在青少年宫教室外，我坐在你一出现就看到你的地方等你，下课时，你提着妈妈为你准备的可折叠塑料水桶，到卫生间接了大半桶水，欢快地跑来跑去的情景，你一边往教室跑一边笑着望着我，那水桶里的水一边洒在路上。孩子，每每想到这些，妈妈总会涌出一阵阵心酸难过。

孩子，我还想说的是，三年的美术培训，主办方青少年宫提的是素质教育，确实也做到了，周佳老师结合你和同学们的兴趣，采取教学互动的方法，学习过程中尽量不给你们增加压力，你一直也喜欢这样的学习对吗？

英语：小新星－小太阳

英语校外学习始于小学开设英语课前，大概你上二年级时。这一次，我们定下来，象征性地问了你的意见，你顺从地表示同意。这期间的课程主要利用了周末的时间，寒暑假期间因为美术课还在继续，这两门课的学习地点却不在一处，只能将上课时间错开。

学习英语的地点在宜昌小新星英语学校，位于宜昌市在西陵一路宜昌商业城对面的丽人世界三、四楼，每层楼有10多个教室，一间间教室是开放式的玻璃墙，在外面就能看见教室内的教学情况。此外，学校还专门开设了家长休息室，喝茶室等。这是一所民办英语培训机构，创建于2000年6月，学校的宣传口号是“中国幼儿英语的领导者”，其教育理念为“轻松快乐学英语”，教学中顺应孩子们的天性，注重寓教于乐。

学校的教材可谓丰富，除了《小星星英语》外，还有《幼儿英语》等辅助教材、书籍，图文版的《儿童英语会话训练》、《看图说话》等资料，直到现在，我们家里还保存着《小星星英语》磁带六盘、光盘两盘，生词本五本。每周，老师会给你们发放《小星星英语本周教学计划》，经常看到最后一栏“老师的话”中，表扬作业书写工整的、作业完成很好的孩子中有你的名字。《小星星英语》教材在前面预留了几页空白页，每页除了上方居中处印有“看谁的小星星多”几个字外，下面印制的是一个个小方格，是专门让孩子们粘贴小星星的。老师根据孩子们每次作业及考试情况发放数量不等的小星星，集齐一定数量的小星星，孩子们可以在老师那里换领小本子、橡皮、笔袋等学习用具。孩子，你的每一本教材上面都贴满了各种颜色的小星星，在你的作业本及《英文单词书写册》、《小星星英语基础训练》本上，每次作业后老师用红笔批注一个个大大的：VERY GOOD!有时则是老师给的评分：100分，然后给贴上漂亮的小星星,凭着这些小星星，也可以换取小奖励。有时候，老师还会特意在后面写上：“字母写得很漂亮、工整！”等等。这期间你上课的时候，我一般都在休息室看书，间或，透过玻璃墙看看课堂内上课的情况。上完课，我和你回家时，坐在公汽上，妈妈还会指着沿途一条条街道告诉你街名路名等等。  

在小新星英语学校的学习，从认识26个字母学起，到单词词组、简单会话，基本句型、造句，背诵短文，学完这些初级课程，应该上提高班了，妈妈听说还有一家小太阳素质教育学校更合适，于是到那边了解相关情况。

小太阳素质教育学校较小新星英语学校办学时间更长，创办于1987年，是我市最早成立的一所民办学校，在宜昌市西陵一路6号雅戈尔专卖店（原服装厂内）四楼。只是，学校硬件设施相对差一些，仅有的几间教室内坐满了学生，狭长的通道上，密密麻麻坐着接送孩子的家长们。说实话，对这里的环境，我觉得有些抱歉，但你并不计较。

在这里学习期间，每一次课后，都要带着作业回家，以背诵课文为主，回到家中还经常要求听录音，练习口语对话。

起初在小太阳学校学习时，你还住在郑奶奶家，每周末才回到我们自己家，妈妈周日送你到郑奶奶家的路上总是对你说：今天英语学习的内容，你要好好复习哟，下次回家我要检查你的。亲爱的儿子，妈妈一直以为，以你的聪明和超强的记忆，无论学什么，都是很简单的一件事，你是轻轻松松、玩玩打打着学的，直到有一次你回到家中，我们吃饭的时候，你告诉我说：妈妈，你说要检查我的英语，我回家的时候在公汽上面都在背英语呢。孩子，你知不知道，听到你这样说，妈妈当时心里酸酸的，有一些欣慰，更多的是无奈。妈妈感慨你的用功，感觉你就像一只勤劳而欢快的小蜜蜂，无怨无悔地徜徉在知识的花海，在那美丽的花丛飞来飞去，采集着永远也采不完的花蜜。

这一阶段的英语学习，你从未提出异议，学到学校的英语课教语法了，妈妈认为这样无休止地超出学校的进度没有意义，以我的主动放弃完美收官。

小提琴、奥数及其他 

小提琴 学习小提琴时，你已回到杨岔路我们自己的家，在英语和美术校外学习结束后。有一年暑假，你爸说离我们家不远的军干路有一家琴行，问你想不想学乐器，你当时就不情愿。却勾起我的向往，我对你说我小时候好想学小提琴呢，曾经自己攒足了零花钱，准备买琴的，不想被郑奶奶收去充了公，为这事我还记恨了好久。我对你说学学乐器很好的，可以陶冶情操不说，心情不好有什么苦闷还是一种疏通渠道，可以藉此抒发感情啊，不如你试试吧，就学小提琴。我并和你说好，你去试了，实在不喜欢咱就不学了。你答应试试。  

当时你爸也放假了，是他去联系的老师，在老师那里报了名，替你买了琴、琴架及其他配套设施，买了教材《学琴之路》。上课基本是晚上时间，每次你有课的时候，我们早早地做了饭，饭后我或者你爸送你学琴。在那间十来平方的琴行，你很认真地学着，按照老师的要求规范动作，练琴时你站得笔直。看着你每次站在那里，动作娴熟却面无表情地练琴，我不由有些担心，我问老师：都是这样练出来的吗？一首曲子得练多久？老师说是的，是有些枯燥乏味，坚持下来成习惯就好了。我没再多问。教琴的是四十来岁的男老师，看上去有几分严谨，老师还经常说：我好喜欢这个孩子，他拉琴的动作相当好看。

并且，老师要求回到家像在琴行一样地练，每天至少要练一个小时，你坚持着。终于有一天，你对妈妈说不想学琴了。我没有探究是因为你对此实在没有兴趣，还是缺乏毅力，还是老师的方法过于陈旧，遵从了你的决定。报名时所交的课时费还没用完，和老师讲清楚后没有让你再去。

奥数 学习奥数是禁不住你小学数学老师的再三劝说，因为妈妈到学校去的少，与老师接触频繁的是郑奶奶。数学老师多次对郑奶奶说陈文鼎数学成绩这么好，到外面报个名学学奥数，对以后的学习很有用的。这样的话估计老师也对你说过，我们问你的意见，你欣然答应。

学奥数在宜昌市工人文化宫校区，三楼的一间教室。较宜昌市青少年宫而言，这里的培训似乎包涵更深广的内容，针对有些没有时间顾及孩子的家长，校区内开设了托管中心，还引进迈克教育、瑞博国际教育、天一现代职业培训学校等机构，开设101远程教育网等，课程有与学校教学同步的作文、数学、英语等单科辅导。走进工人文化宫校区，迎面而来的除了浓厚的商业气息，还有强烈竞争氛围，学习的针对性更强，学校在宣传单中更为直接地指出：以选拔性考试的高考为目标，迅速清楚难点，掌握高分必杀技等等。来到这里，明显地感受到为孩子的一生打基础那样一种氛围。与这种毫不掩饰的商业化宣传同步，各教育机构争相推出比如单科报名赠送冰激凌蛋筒券，两科同报，其中一科享受九五折优惠等活动。可喜的是，这里的培训大楼比青少年宫更开阔，教室更宽敞明亮。

这样的氛围你应该没有感受到，如同在青少年宫学习一样，你依然是那种轻松愉快，从来不知道紧张的样子，只承认每次按时上课，认真完成作业。这一次学得时间不长，然而很起作用，我不能确定，这次学习对你以后的数学学习是否起到至关重要的作用，因为你的数学成绩一直以来都很拔尖。还是，你正好需要这样的一次点拨？

一季的奥数学习下来，你如愿被评为09年春季“优秀学员”，在宜昌市青少年宫奥数培训中心素质报告单中，你的作业完成情况为优秀，学习态度、组织纪律等方面综合评定为优秀，期末测试成绩93分。老师对你作出如下评价：老师眼中的你是一个非常优秀的孩子，聪明、勤奋、好学，学习习惯好，学习态度踏实，望今后更加努力，取得人生更大的辉煌！

亲爱的孩子，你生来就是那么喜欢学习，所以学习对你而言，从来都不是问题。回顾你小学阶段参加校外学习的经历，我一直以为，这期间的学习，应该说给你带来了快乐，在这一次次的学习过程中，你很乐意和来自不同地方的同龄孩子们交流，你孜孜不倦地汲取知识的养份，不需要我们强迫，不需要我们催促。这期间的学习，虽说没有完全依了你的想法，基本还属于没有压力，在你不情愿的时候便告一段落。孩子，我常常在想，随着社会的进步，以后的学习是不是应该都是这样，没有这样那样的因素左右，一切由孩子的兴趣决定，以孩子的感觉为重。我不知道，这样的学习在以后的历史中会被给予怎样的定位，但我希望，孩子们的学习都是这样子的。这也是你的心愿对吗？

孩子，在这期间，妈妈虽然考虑了你的兴趣，并没有勉强你学习你不喜欢的功课，然而到最后，妈妈好像处于一种身不由已的状态，从起初的儿童画到最后的奥数，有的内容其实也不是我所期望的。但可以肯定的是，顺着这条学习的轨迹，一次比一次的功利性更强，学习的目的更加赤裸裸，到最后，就是为了提高成绩，备战若干年后的高考！

其他 在这以后的初中阶段，妈妈知道你一直是反对参加校外辅导班，你告诉妈妈这所谓的辅导就是做习题，叫刷题，做得多了，遇到老师正好又讲过，考试的时候就押对宝了，就能得高分。妈妈看到你周围的同学们都报了五花八门的补习班，怕你落在别人后面，有些焦急。为此劝过你，没起作用，只好放弃。所以从初中到高中，妈妈没有为你报名参加校外辅导班。仅有一次例外。那次放假前妈妈见到你的好友君豪妈妈，谈到你们的学习，都感觉你们语文偏弱，说起你们不想参加辅导班这方面又惊人的相似，最后我和君豪妈妈商量，分别对你们说你们都同意报名，到时候让你们一起去语文老师家里参加补习。这一次妈妈骗了你。同时报名的还有与你同班的其他同学。

其实在那次语文补习之前，我了解到许多校外辅导班，说直接点就是速成。真正从基础补起的由于耗时长，且不能明显提高学习成绩，已不被采用。而我知道你的语文基础并不差，弱在答题技巧及作文立意，而你所在的初中，拥有最出色的教师队伍，老师又了解你的学习情况，妈妈希望老师有针对性地对你加以辅导，所以才和老师及君豪妈妈联系为你报了语文老师的补习班。后来我通过你了解到，补习的重点仍是做题，一本本的习题，等你们做完老师再来讲解。从那以后，妈妈再没有为你报名参加任何补习班。

其实，初中以后的补习多数都是这样，除了做题，有的干脆将学习进度提前，跑在课堂教学前面，等你学完大学课程再来做高中的功课，当然简单。而做题的目的，就是企望考试出现的题目，孩子们在补习中都反反复复地做过……

由你的校外教育说开去

亲爱的孩子，回顾你的校外学习，妈妈不知道该欣喜于你收获了知识并通过学习结识了新的朋友，还是该反思这样的学习从一开始就陷入了误区，许许多多和妈妈一样的家长带着你们在这一误区越走越远，最终违背了自己的初衷？在这样的误区内家长变得越来越贪婪，对孩子的要求越来越多，要求孩子越来越完美，要求的态度越来越理直气壮。

可是孩子，我也常常扪心自问，如果我们不走这条路，又能往哪里走？别的孩子都在参加学习培训，剩下你一人，如何消化人们异样的眼光？如何排解与众不同的孤独？又拿什么与那些参加过学习培训的孩子竞争？我们不能游离于现行的教育体制之外，却又无法在这一体制内独善其身。孩子，妈妈其实是别无选择啊！

妈妈知道，类似的培训，说的是素质教育，其实哪是呢？一步步升级为学校教育的辅助工具，演绎出五花八门的版本，演变成为一种比拼，拼家长的经济实力，拼孩子们的身体，拼孩子们的抗击打力与心理承受力，甚至拼掉孩子的性命。前几天在网上看到佳木斯二中跳楼学生刘雅婷写给全体教师的一封信，不禁潸然泪下。文中内容如下：

我父母都是打工的，爸爸和妈妈一个月工资加起来3000元左右，给我付补课费就要：英语200，数学200，语文200，物理400，共1000元，我学习还不错，父母就想让我考上重点大学，所以全家人只有我吃小灶，父母一个鸡腿炖几个土豆，肉妈妈总要挑到单独的碗里给我吃，爸爸妈妈只吃土豆，我现在长大了，这样的饭菜我吃不下啊！又怕妈妈爸爸难过，我只好高兴的说真好吃，妈妈看着我总是笑在心里。 我们不是小孩，老师在家里补课讲的确实很卖力，在课堂上讲的确实没有在家里讲的用心，老师我即使考上大学，我也恨你们，是你们给我的家庭带来那么大的压力。假如你们上课毫无保留的把知识传授给我，我的父母就不用拿出那么多的钱给我补课，假如你们不那么势利眼，瞧不起不去你们家里补课的学生，我大不了自己多用功些，自学成才。老师你们不知道我看着爸妈喝汤吃土豆我吃肉，我的心情！你们是感受不到的，你们只是会告诉我，下堂课该交学费了！！我父母每次都毫无怨言的把学费放到我的手里，只说一句话：放好了，到老师家赶紧交给老师，别弄丢了。 我爸妈知道我自尊心强，所以从来不说你要好好学啊，爸妈不容易的话，他们越是这我越是不舒服，为了爸妈的辛苦，我只有努力学习，但是说实在的我要崩溃了，每天背着沉重的书包，我的心情和书包一样沉重，我活的真的很不高兴！！ 老师我恨你们！！！！！！！ 教育局到班级调查，我真的有冲动想站起来指认你们，可是为了我的父母，我有沉默，我不想给他们带来任何麻烦。但是，老师，我恨你们！！ 教育局更恨你们，你们每天官免堂皇，抓教育你们做到了吗?看着假期里背着书包去补课，你知道家长付出了多少本不应该支出的血汗钱，孩子出去补课家长又有多少担心和牵挂，人身安全和交通安全每天都牵动着爸爸妈妈的心! 为了祖国的未来和希望的花朵，不能在让教育去伤害家长的心了，教育局也该警醒。彻查各种老师的补课行为。老师们也应该做一名不畏金钱屈服的真正的在教书育人里做一枚迎风不息的蜡烛。

这就是变了样的义务教育！小学，中学不收学费，却改收补课费了，贵了不知道多少倍！多少教育机构披着教育的大旗，挣着昧心的钱，老师在课堂上不讲重点，专门让孩子补课，一个孩子一年补课就得让老师挣去好几万！补课，葬送了孩子的童年！在课堂上又白白浪费了孩子们多少时间！

不由想起你住校后每周回到家中，告诉妈妈学校要交这费那费的时候，妈妈将那一周的生活费和这些费用交给你，问起你够不够用时，你总说够用，你也从来不乱花钱。妈妈有时从网上为你买些进口食品，你还说不用买这么贵的，一般的就可以了。想到这些妈妈真恨，恨自己没有能力让你享受更加优越的生活，没有能力让你摆脱这无情的体制，没有能力让你体验教育的幸福。

多么善良懂事的孩子们！多么无奈无助的家长！多么让人痛心啊！又是什么让众多家长与孩子深陷其中不能自拔呢？

亲爱的儿子，这个问题的症结被未满17岁的你看到了，被聪颖敏锐的你看到了，你在遗书中这样说道：“可是如果有幸人们想找一些客观原因的话， 那应该就是这个体制了。”是啊，一切罪恶的渊薮源自当今教育体制。

在这一体制下，我们的孩子面对没完没了的校内校外学习，永远的题海战术，永远用排名来折磨人的考试，永远枯燥乏味的校园生活，被蚕食鲸吞掉本该属于他们的幸福。在这一体制下，学生在痛苦中消逝童年，消耗掉健康的身体，成为直接受害者。君不见，全日制寄宿学校森严壁垒的高墙下，多少孩子感觉犹如身处牢狱！君不见，多少家长整日战战兢兢，提心吊胆，唯恐自己的孩子出了意外！君不见，一双双利益之手伸向学校周边，伸向与孩子有关的产业，孩子们要面对的岂止是学习，还有比学习多得多的烦恼！

前些天，在著名教育家朱永新先生的博客中看到一篇题为《救救孩子》的文章，文中引用了北京一所重点学校家长的来信。在信中该家长从她的女儿三年来所上的某重点中学培训班，在假期反复变更停、上课通知，及由此女儿表现出来的强烈反应说起，通过孩子一次次的补课经历，道出家长与孩子的困惑、悲伤、烦恼及愤懑，最后这位明智的家长尊重孩子的意愿，开始停止了所谓的各类“课后班”。这也是一位有社会责任感的家长，她强烈地呼吁：救救孩子！！！

朱先生的该博文引起众多家长的共鸣。然而多数家长除了心情沉重，更多的是无语、一筹莫展。

如果说，自然界的竞争是凶残的搏杀，那么，我们从孩子幼年就不得不残忍地将孩子们置于这样一场人为的竞争中，又算什么？!而这非自然的,人为的，可以控制而不去控制的伤害，究竟是谁造成的？是谁让我们的孩子没有倒在大自然的竞争下，倒在我们自己制造的伤害前？而被这无形之手牵动的家长们，往往在孩子倒下才意识到这一点。那么，这期间发生的一切，这一切一切的始作俑者，我们的决策层看到了、思考了吗？是事不关已，麻木不仁？是畏惧庞大的利益集团？还是已被利益捆绑？个中缘由不言自明。教育体制的始作俑者，能够改变这一局面的决策层们，他们在敷衍，他们始终只做一些表面文章、官样文章，这样的改革，难就难在牵一发会动全身。孩子，我的孩子，我血气方刚的儿子啊，为什么偏偏是你，要用呐喊唤醒这铁屋中的沉睡者！孩子，妈妈终于懂得你为什么要以死抵抗这要命的教育，你欲用生命唤醒这昏睡的教育，这麻木的社会啊！只是，这血的代价让妈妈多么痛心！

孩子，妈妈懂得，当今的权贵再风光，没有为民族的进步尽力，没有为黎民百姓做过好事，死后不过是一抔粪土。而你，为了国家和民族的进步舍生取义，永远是人民心中的英雄，永远活在老百姓心中。只是我亲爱的孩子，你还多么年轻，还有那么多人生中的美好未及感受，只是孩子啊，妈妈是这熙来攘往人流中的普通一员，对你有太多的感情无法割舍。

亲爱的儿子，妈妈是一个平凡的人。如果不是因为你的事情，我不会去思考这些以我的能力无法解决的问题，我只想在现有的制度下，做一个良顺的公民，只想生活平实，家人安好！只希望出类拔萃的你能够顺利学完高中课程，考上理想的大学！只盼望着你的大好前程！你却站了出来，你将改变这一体制视为已任，不惜以生命抗争。不由想起德国新教神父马丁·尼莫拉的忏悔：“起初他们追杀共产主义者，我不是共产主义者，我不说话；接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话；后来他们追杀工会成员，我不是工会成员，我继续不说话；此后他们假杀天主教徒，我不是天主教徒，我还是不说话；最后，他们奔我而来，也没有人站起来为我说话了。”感觉那是对我的嘲讽。

孩子，如果在这样的情况下，我仍不去思考，仍不说出我想说的话，等我见到你的那一天，让我如何面对你？你在遗书中说：其它一切事情，都交给我妈处理吧。这里的一切，我知道涵盖了太多太多，我不能在你生前辜负你，在你生后仍辜负你，对你想完成而未能完成的事情无动于衷，我必须尽我的努力！不然，妈妈对不起你为之付出的生命！孩子，你付出的是年轻又可贵的生命啊！

亲爱的儿子，你一直那么如饥似渴地学习着，饮之如琼浆。你一直那么热爱知识，从小就是。每当翻看家中的相册，看到你小学时的照片，那一张你怀抱书本的照片，妈妈的眼泪就会夺眶而出：你站在和平公园的雕像前，青草地上一只只和平鸽嬉戏着，你穿着大红色短袖，双手交叉紧紧地拥着手中的书，那么地自然，没有丝毫做作。孩子，在妈妈心里你与书从来都是融为一体，不可分割的，你对知识的爱对学习的爱源于本能的需要。可是孩子，你却那样执着地反对现行的教育，孩子，教育本身并没有错对吧，错的是教育被异化，被沦为一种工具，变成为孩子一生所下的赌注。妈妈知道，你要反抗的不是教育本身，是被亵渎的教育，是变了质的教育，这样的教育让胸怀大爱的你如何看得下去？

如今，看到满大街“不要让孩子输在起跑线上”的宣传标语，我觉得真是讽刺。我们的孩子果真没有输在起跑线上吗？还是从一开始，就已经输在起跑线上了？从还没有出生开始，将本该轻轻松松的生活空间，压缩在狭小的高考这一个点上，越到最后越陷于一种焦灼的生存状态，这是正常的学习吗？这是教育的本义吗？教育的本义就在于对人性的唤醒和张扬，让受教育者发现自己心灵里最柔软、最温馨的东西。在这里，教育失去了它的本义。

亲爱的孩子，如同你所期待的一样，妈妈真希望以后的孩子在幸福快乐的环境中健康成长，真希望我们这对苦难母子的经历不要被复制。

前些天，在一次上班途中，妈妈坐在公汽上看到坐在我前面的一对母子：孩子是个男孩，大概还在上小学，妈妈拿着英语生词本一个个让男孩背诵着，男孩子认真地努力搜索大脑中的记忆。看到这一场景，妈妈的心中五味杂陈。这个孩子，多么像当年的你，乖巧可爱懂事听话，那么地信任妈妈，在妈妈带给他的世界里努力地做得最好，努力地寻找属于自己的快乐。这个同你一样的孩子，单纯如一张白纸，那么完全地把自己交给妈妈，不带一丝怀疑，在那样的年龄，还没有自己的思想，还不会去想那么多，不会去想这样下去对还是不对，那一刻，孩子仍是幸福的。这位妈妈，一定和我一样对孩子有着良好的愿景，希望为国家为社会培养有用之材可造之材，希望自己孩子有更好的作为，她对孩子的未来是满怀憧憬和期翼的。谁知道，在当今的体制下，在下一个路口，又会遇到什么呢？

在感叹这对母子的同时，唯有祝愿，愿这对在艰难体制下求生存的母子得偿所愿，一路平安！愿一级级教育机构牢记责任，不要辜负他们，不要因为门槛高了，家长的期望高了，将孩子变成你们手中获利的筹码！愿教育勿忘国家所托，勿忘社会所托，勿忘家长殷切期望！更愿教育回归常识，唤醒学生、唤醒公众，也唤醒自己对于常识的敬畏和尊重！